Cái kéo rơi như thế nào

Bạn hãy khảo sát sự rơi của một cái kéo trong thí nghiệm sau:

Dụng cụ:

· 1 cái kéo cắt giấy mà hai lưỡi kéo có thể dễ dàng gập lại với nhau. Chọn kéo có phần cán nặng hơn phần lưỡi

· một ít vải hoặc tấm xốp để làm tấm đệm cho kéo rơi trên đó

Tiến hành:

Cầm vào đầu của một lưỡi kéo bằng ngón trỏ và ngón cái của tay phải. Giữ cho lưỡi kéo này nằm thẳng đứng. Cầm đầu lưỡi kéo còn lại bằng tay trái và mở kéo ra một góc gần 90⁰. Thả tay trái ra thì hai lưỡi kéo sẽ gập lại với nhau.

Bây giờ lại mở kéo ra như lúc đầu và thả đồng thời cả hai tay cho kéo rơi xuống tấm lót đặt bên dưới.

Bạn hãy quan sát xem cái kéo rơi như thế nào nhé!

Bạn phản xạ nhanh đến mức nào?

Bạn có thể dùng thí nghiệm dưới đây để kiểm chứng định luật về sự rơi tự do

Dụng cụ:
- 1 chiếc thước thẳng dài 50cm có chia vạch đến milimét.

Tiến hành: Để làm thí nghiệm này cần có hai người cùng tham gia.

Một người cầm vào đầu trên của thước đặt thẳng đứng, đầu có ghi số 0 nằm ở dưới. Một người đặt hờ tay ở vị trí có ghi số 0 của thước và ở tư thế sẵn sàng chộp thước bằng ngón cái và ngón trỏ nhưng không được chạm vào thước (xem hình vẽ). Người cầm thước đột ngột thả thước ra cho thước rơi tự do. Người kia cố gắng chộp thước trong thời gian ngắn nhất có thể.

 

Đọc số ghi trên thước ở vị trí ngón tay chộp được vào thước ta có thể tìm được khoảng thời gian phản xạ của người tham gia thí nghiệm. Đó là khoảng thời gian từ khi mắt thấy thước rơi đến khi chộp được thước. Từ các số liệu cho trong bảng dưới đây ta dễ dàng tìm được khoảng thời gian phản xạ này.

s [cm]	1	2	3	4	5	6	7	8	9
t [ms]	45	63	78	90	101	111	119	128	135

s [cm]	10	11	12	13	14	15	16	17	18
t [ms]	143	150	156	163	169	175	181	186	192

s [cm]

19

20

21

22

23

24

25

26

27

tms]

197

202

207

212

217

221

226

230

235

Đồng xu nào rơi nhanh hơn?

Bạn có thể dùng thí nghiệm nhỏ sau đây để khảo sát, kiểm chứng sự rơi trong không khí của các vật có khối lượng khác nhau

Dụng cụ:
- 1 đồng xu kim loại (có thể dùng loại xu 2000đ)
- 1 miếng bìa mỏng hình tròn, đường kính bằng hoặc hơi nhỏ hơn đường kính của đồng xu

Tiến hành:

Lần 1: Thả rơi đồng thời hai đồng xu từ cùng một độ cao ở tư thế nằm ngang. Đồng xu kim loại sẽ rơi nhanh hơn và chạm đất trước. Đồng xu bằng giấy thì chao đảo trong không khí một lúc rồi mới rơi xuống đất.

Lần 2: Đặt đồng xu giấy nằm trên đồng xu kim loại và thả cho cả hai cùng rơi từ tư thế nằm ngang. Hai đồng xu sẽ “dính” vào nhau và cùng rơi xuống đất một lượt.

Quả trứng đứng thẳng

Bạn có thể làm cho học sinh bị bất ngờ với một quả trứng gà chỉ có thể đứng thẳng mà không thể nằm ngang như những quả trứng bình thường.

Vật liệu:
- 1 quả trứng sống
- 1 bơm tiêm
- 1 kim tiêm cỡ lớn
- 1 cái cặp dùng để gắp nước đá
- Nồi nấu nước, bếp đun
- Một ít nước

Cách thực hiện:
- Dùng kim chọc thủng một lỗ nhỏ ở phần đầu nhỏ của vỏ trứng
- Cho kim vào lỗ thủng và rút hết phần lòng đỏ trứng và một ít lòng trắng trứng ra ngoài
- Đổ nước vào nồi và đun cho nước sôi
- Dùng cặp cặp quả trứngở tư thếđứng,đầu to hướng xuống dưới và đặt trứng vào nước đang sôi một lúc cho đến khi lòng trắng trứng chín hẳn
- Lấy trứng ra, để nguội

Bây giờ, Bạn đã có một quả trứng có thể đứng thẳng trên một đầu của nó mà không bao giờ ngã.

Môn Vật lý đang được dạy như thế nào

Hiện nay, trong không ít lớp học, Vật lý được giảng dạy như là một phần của môn “toán ứng dụng”. Bạn nghi ngờ? Bạn đã bao giờ tự hỏi học sinh học được những gì qua những bài Vật lý mà hoàn toàn không có thí nghiệm, không quan sát, không tìm tòi… nghĩa là không có gì khác ngoài những phương trình, công thức, đồ thị?

Những ứng dụng Vật lý trong đồ chơi

Hiện nay trên thị trường có bán rất nhiều loại đồ chơi khác nhau dành cho trẻ em (từ 3 tuổi đến …80 tuổi). Với mục đích dạy học vật lý, chúng ta có thể tìm thấy nhiều ứng dụng thú vị của vật lý trong những đồ chơi này. Có thể nói, đây là nguồn tư liệu “sống” vô cùng phong phú cho những giờ học vật lý.

Hello world!

Chào mừng Bạn đến với Blog “Lý luận và phương pháp dạy học Vật lý”! Blog này được lập ra với mong muốn đây sẽ là nơi trao đổi về học tập, kinh nghiệm giảng dạy Vật lý ở trường THPT. Rất mong được sự đóng góp và hỗ trợ của các bạn đồng nghiệp, sinh viên, học sinh từ mọi miền đất nước.